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记市青年教工师德之星、市第二中学教师张志江【亚搏手机版app下载苹果】

发布时间:2021-10-13 丨 浏览次数:

本文摘要:在就学生涯中,遇到一位好老师不更容易。

在就学生涯中,遇到一位好老师不更容易。童年那段懵懂的青春岁月,回过头来反省学业的胜败到底缘自何故时,之后不会恍然大悟一位好老师起着至关重要的起到,很可能会影响人的一生。张志江就是这样一位老师,他在教12年,充满著爱人与智慧的教育让不少曾多次徬徨忧郁的学生寻找了准确的人生方向。

  5月5日上午,在市第二中学校园里,记者看到了日前被市教育局选为青年教工师德之星的张志江。  对自己:  勇于自我冷却  学会与时俱进  2002年,风华正茂的张志江大学毕业,回到市第二中学工作。学校里优秀教师传帮带的传统,协助他很快转入工作状态,并渐渐茁壮为业务骨干,兼任了物理教研组组组长。

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  在长年的教学中,张志江深深地认识到,要沦为一名学生青睐、家长信任、同事接纳、领导安心的教师,业务水平必需身体素质,勇于自我冷却,学会与时俱进。在他显然,教师应当多读书,读书好书,大大增强内功,提升自身的素质和学识,把所学的科学知识融会贯通,为己所用。

累积的科学知识就越多,放学也就就越精彩热情。  在张志江的办公桌上,摆放着李镇西的《做到最差的班主任》、肖琪坤的《教育改革家魏书生》、郑杰的《给教师的一百条新的建议》等书籍。

这些名师的教学理念和方法,让他学会应当怎样有针对性地解决问题学生的问题,怎样机智、每每地避免各种疑惑,怎样才能让课堂教学更加有魅力  与此同时,张志江积极参与业务交流与在职培训,利用课余时间观赏名校名师的教学视频。他如饥似渴地自学着,常常工作到深夜。  对同事:  在业务交流中优势互补  在思维撞击中大大提高  经过不懈努力,张志江获得了出众的成绩:2009年,他在我市教师教育论文竞赛中获得一等奖,在全市初中物理学科优质课比赛中,取得二等奖。

同年,他辅导的学生郑倚心参与全国初中应用于物理科学知识竞赛,取得河南省二等奖。2010年,他的论文《物理教学中学案应用于兼及》,在市中小学教师优秀论文竞赛中取得一等奖等。  张志江稳健重干,他兼任物理组组长后,更为推崇充分发挥骨干教师的模范带头起到。他通过集体研讨、集体备课以及联合设计学生学案等形式,集众人智慧,采行众家之宽,促成整个物理组老师的业务水平大大提升,就连校长张全利都弗他在业务钻研上很有点子。

物理教师李翔翔说道,这种业务交流的形式十分好,在传授中构建优势互补,在思维撞击中大大提高,既有效率又有效果,协助我在上一次的市优质课评选中脱颖而出,取得一等奖。  对学生:  教育必须客观公正  亲其师才能信其道  张志江经常说道,教师要有一颗尊重的心。教育必须爱人,更加必须智慧。

教育要客观公正,学生亲其师才能信其道。  在张志江的日记中,记录了这么一件事:2012年9月,他任教的班级制定了家庭公约,违背公约就要拒绝接受适当的惩处。在一次周五班会上,班长统计资料被罚的学生人数,学生小丽不表示同意拒绝接受惩处,理由是她被事了。

班级家庭公约实施将近一个月就有人违背,不惩处认同敢,但要问清原因对症下药。第二天早自习,张志江把小丽叫到办公室,请求她解释理由。小丽大哭着说道,妈妈独自一人养育她长大,十分艰辛。

以前她被人事、误会,后来她誓言,要学会自己维护自己,不给妈妈添麻烦。  在她述说的时候,张志江很严肃地听得,并车站在她的角度,恳求她、教诲她,等小丽情绪记起后,张志江十分认同地告诉他她,自己不会去找同学问确切,查明事情的真凶,会事她。如果查明原因后,她仍推卸责任,否不愿拒绝接受惩处?小丽想要了想要,说道如果老师的处理方式让她信服,就拒绝接受。

最后,张志江查明小丽是被动受罚,但也有责任,亦须对小丽展开了惩处,她欣然接受。  在班级管理上,张志江还大胆回头让学生管理班级。班级家庭公约就是他引领学生制定的,并以制度的形式保证每一位学生参予班级管理。

在每周班会上,他还不会表彰先进设备和教育领先,让学生们在你追我赶的氛围中,教导较好的习惯。  张志江在日记本的首页写了自己对优秀教师的解读:业务高超、学生爱戴、同行敬佩、家长失望、领导认同。总结以往,今天的我与昨天的我比起,备课是不是更加严肃?放学是不是更加精彩?处置突发事件是不是更加机智?协助后进生是不是更加细心?今天的我面临学生的教育、教学建议或意见是不是更加虚心?或许我还过于杰出,但我坚信,只要今天做到的比昨天好一点,我之后向最差的教师附近。

我爱人教育、爱人学生,我为教育奉献给一生,无怨无悔。


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